Cómo enseñar (Adaptaciones de acceso parte 1)

ADAPTACIONES DE ACCESO 1

1.                 UTILIZANDO RESTOS VISUALES

ILUMINACIÓN

• Luz adecuada al trastorno

• Evitar deslumbramientos

• Una luz difusa ambiental y otra potente dirigida al material de trabajo

• No cambios bruscos de luminosidad

• Dar tiempo para la adaptación a los cambios de luminosidad

CONTRASTE

•  Aumentar la diferencia de iluminación de los objetos

•  Tiene que ver con la combinación de colores

•  Facilitadores:

   ü   Tamaño, grosor y claridad de los trazos de las letras

    ü   Longitud del renglón, márgenes y espaciados

  ü   Uniformidad de la tinta

•   Recomendaciones

  ü   Usar rotuladores negros en lugar de lápiz o bolígrafo

  ü   Tiposcopio

  ü   Papel pautado visible

AMPLIACIÓN DE IMAGEN

Ø  Acercándola

Ø  Ampliación manual

Ø  Ampliación óptica

°         Gafas

°         Lupas

°         Telescopios

°         Microscopios

°       Microtelescopios

Ø  Ampliación electrónica y proyectiva

            °         Diapositivas

         °         Transparencias

         °         Proy. Opacos

         °         Fotocopia Amp.

         °         Telelupa

         °         Ordenador